LCA : De la Rupture à la Performance Présentiel

Cette formation de deux jours se concentre sur la réhabilitation après chirurgie du ligament croisé antérieur (LCA), avec un programme structuré en plusieurs modules clés.

Le premier jour commence par un module sur l'épidémiologie, où les participants apprendront à évaluer les connaissances et à décrire les données épidémiologiques pertinentes. Ce module inclut des cours magistraux et des discussions interactives.

Le module suivant aborde la question de savoir si tout le monde doit être opéré, en se basant sur des données de la littérature et en définissant les concepts de 'coper' et 'non coper'. Cela sera suivi par une discussion sur l'impact physiologique de la chirurgie, où les systèmes affectés et les déficits observés seront examinés.

Le processus de rééducation sera discuté en profondeur, en décrivant les différentes phases et en fournissant des informations sur les approches pratiques. Les participants auront également l'occasion de s'engager dans des exercices pratiques pour renforcer leurs compétences.

Le deuxième jour, la formation aborde des sujets tels que la neuroplasticité et l'apprentissage moteur, l'importance du retour à la course à pied, et les tests fonctionnels nécessaires pour évaluer les performances des patients. Chaque module comprend des cours magistraux, des ateliers pratiques, et des groupes réflexifs pour favoriser l'interaction et l'apprentissage collaboratif.

Enfin, les participants auront l'occasion de faire des échanges sur les modalités d'évaluation et de formalités administratives, complétant ainsi leur expérience d'apprentissage.

Les objectifs pédagogiques de cette formation sont de :

• Comprendre les bases de l'épidémiologie et son importance dans la pratique clinique, en utilisant des données probantes pour orienter les décisions thérapeutiques.
• Apprendre à évaluer l'impact physiologique des interventions chirurgicales et à identifier les besoins spécifiques des patients en réhabilitation.
• Développer des compétences pratiques pour la mise en œuvre de protocoles de réhabilitation efficaces, y compris des exercices spécifiques pour renforcer les capacités musculaires et fonctionnelles.
• Acquérir des connaissances sur les processus de neuroplasticité et leur rôle dans l'apprentissage moteur, afin de mieux adapter les techniques de réhabilitation aux besoins individuels des patients.